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PATRIMOINE MONDIAL PYRÉNÉES-MONT PERDU

RECURSOS DIDÁCTICOS

Patrimonito en Sobrarbe

Destinatarios:

Alumnos de 1º Ciclo de Educación Primaria (6-8 años)

Objetivos:
  • Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo, con especial atención al patrimonio de la Comunidad Autónoma y sus peculiaridades territoriales, demográficas y lingüísticas.
  • Conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.
  • Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualización del tiempo histórico, a través de la caracterización de algunas sociedades de época histórica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragón y del conjunto de España.
  • Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándola críticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservación y recuperación del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragón.
  • Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesión para aplicar estos conocimientos a la compresión de otros momentos relevantes en la historia de España, con especial atención a la de Aragón
  • Acercarse a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno, como muestra de la diversidad y riqueza de los diferentes colectivos sociales.
  • Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesión, ordenación y simultaneidad.
  • Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histórico y cultural.
  • Reconocer una evolución en los rasgos de cada periodo.
  • Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragón y del conjunto de España.

 

Descripción:

En primer lugar, se debe presentar a los alumnos el bien Pirineos-Monte Perdido y al ARAMPI, apoyándose en los recursos multimedia de la web:
www.turismosobrarbe.com/patrimoniomundial y descargar uno o varios videos de Patrimonito.

El educador se dirige a los alumnos y les pregunta si alguien sabe lo que es el patrimonio y el patrimonio mundial. Buscan en el diccionario la definición de patrimonio y la definición de mundial. Se realiza una breve explicación del concepto de Patrimonio Mundial y de la Convención para la protección del Patrimonio Mundial, natural y cultural.

Patrimonio: son los bienes que se heredan de lo antepasado, se disfrutan en el presente y son el legado de los habitantes del futuro.
Mundial: Perteneciente o relativo a todo el mundo.

El educador les presenta a Patrimonito, la mascota del Patrimonio Mundial y les proyecta un vídeo de alguna de sus aventuras.
A continuación les pregunta si en Sobrarbe existe algún bien inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial. Una vez identificados los bienes patrimonio Mundial de Sobrarbe (Pirineos-Monte Perdido y Arte Rupestre del Arco Mediterráneo de la Península Ibérica) se les entrega unas imágenes de estos bienes en las que deberán pegar a Patrimonio con un bocadillo que transmita un mensaje relacionado con la salvaguardia del patrimonio.

Materiales necesarios:

-Ordenador y/o proyector
-Impresora a color
-Papel din A4
-Tijeras
-Rotuladores y/o pinturas
-Pegamento