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PATRIMOINE MONDIAL PYRÉNÉES-MONT PERDU

RECURSOS DIDÁCTICOS

Crucigrama del Patrimonio Mundial en España

Destinatarios:

Alumnos de 3º Ciclo de Educación Primaria (10-12 años)

Objetivos:
  • Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo, con especial atención al patrimonio de la Comunidad Autónoma y sus peculiaridades territoriales, demográficas y lingüísticas.
  • Conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.
  • Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualización del tiempo histórico, a través de la caracterización de algunas sociedades de época histórica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragón y del conjunto de España.
  • Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándola críticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservación y recuperación del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragón.
  • Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesión para aplicar estos conocimientos a la compresión de otros momentos relevantes en la historia de España, con especial atención a la de Aragón
  • Acercarse a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno, como muestra de la diversidad y riqueza de los diferentes colectivos sociales.
  • Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesión, ordenación y simultaneidad.
  • Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histórico y cultural.
  • Reconocer una evolución en los rasgos de cada periodo.
  • Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragón y del conjunto de España.

 

Descripción:

El educador realiza una breve explicación del concepto de Patrimonio Mundial y de la Convención para la protección del Patrimonio Mundial, natural y cultural.
A continuación se presentan los bienes Patrimonio Mundial situados en Españ. Para ello, puede utilizarse la presentación "Patrimonio Mundial en España" que puede descargarse en www.turismosobrarbe.com/patrimoniomundial
Se reparte a los niños una cuadrícula en blanco para que diseñen un crucigrama con los nombres de los sitios Patrimonio Mundial en España y con las respuestas a determinadas preguntas sobre ellos.
Es decir, el crucigrama estará formado por palabras (nombres de los bienes, de los lugares donde se ubican, o algún rasgo característico de uno o varios de ellos, etc.) que responderán a las definiciones y preguntas diseñadas por los estudiantes.
De este modo, los alumnos tendrán que pensar en las preguntas y las respuestas, y que esas respuestas estén entrelazadas en la cuadrícula, formando un crucigrama.
Una vez diseñados los crucigramas, el profesor los verifica y se realiza una nueva copia de los mismos con las casillas para las respuestas en blanco.
Se reparten entre los alumnos de modo que nadie tenga que solucionar el crucigrama que ha diseñado él mismo.

Materiales necesarios:

-Impresora
-Papel
-Bolígrafo