RECURSOS DIDCTICOS

Puzle del Paleoltico

Destinatarios:

Alumnos de Educacin Primaria (6-12 aos)

Objetivos:

-Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, as como las posibilidades de accin y cuidado del mismo, con especial atencin al patrimonio de la Comunidad Autnoma y sus peculiaridades territoriales, demogrficas y lingsticas.

-Conocer, comprender, apreciar y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

-Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualizacin del tiempo histrico, a travs de la caracterizacin de algunas sociedades de poca histrica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragn y del conjunto de Espaa.

-Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorndola crticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservacin y recuperacin del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragn.

-Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesin para aplicar estos conocimientos a la compresin de otros momentos relevantes en la historia de Espaa, con especial atencin a la de Aragn.

-Utilizar las nociones bsicas de tiempo y sus unidades de medida. -Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesin, ordenacin y simultaneidad. -Conocer las sociedades de poca prehistrica a partir del conocimiento de aspectos de la vida cotidiana.

-Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histrico y cultural.

-Reconocer una evolucin en los rasgos de cada periodo.

-Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragn y del conjunto de Espaa.

-Iniciarse en la utilizacin para el aprendizaje de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Descripción:

PREPARACIN

Imprimir la imagen del puzle en un tamao mnimo de dinA4.
Plastificar (opcional).
Pegar la lmina sobre un cartn o, preferiblemente, sobre cartn pluma.
Recortar las piezas una a una siguiendo las lneas de las fichas del puzle.

Una vez construido el puzle, mezclar bien las piezas y proceder a componerlo de forma individual o en grupos.
Si se va a trabajar en grupos, lo ideal ser haber imprimido la escena en un tamao de papel mayor.

DESARROLLO

El maestro contextualizar el tema abordando el tema del ser humano en el Paleoltico Superior:

Hace aproximadamente 40.000 aos comienza la ltima fase del Paleoltico, conocida como Paleoltico Superior y tras diversas etapas de hominizacin aparece el ser humano moderno: el homo sapiens sapiens.

La supervivencia es la principal preocupacin de los hombres y mujeres del Paleoltico. Para ello, necesitan fabricar armas para defenderse del ataque de los animales carnvoros, tiles para recolectar productos vegetales y armas y trampas para la caza.

Se protegen del fro y del calor habitando preferentemente en las entradas de las cuevas y ocasionalmente en cabaas sencillas construidas con ramas o pieles.
El ser humano descubre el fuego, posiblemente de forma accidental tras la cada de un rayo. Despus, aprenderan a producirlo por s mismos.

El fuego permite a los hombres, mujeres y nios de la Prehistoria cocinar los alimentos, iluminar espacios oscuros, calentarse y ahuyentar a los animales salvajes, entre otras cosas.
Se alimentan de frutos silvestres que el entorno le ofrece y de la carne de los animales que cazan.

Poco a poco van perfeccionando las tcnicas de recoleccin, de pesca y de caza desarrollando el trabajo en equipo.
Los grupos humanos formados por mujeres, hombres y nios se desplazan por el territorio en busca de alimentos que recolectar y animales para cazar.

Construyen utensilios de piedra, asta y hueso (puntas, raspadores, reaederas, buriles, arpones, azagayas, propulsores...) y seguramente, tambin de fibras y otros elementos vegetales, aunque estos ltimos no se hayan conservado hasta nuestros das.

Los seres humanos del Paleoltico Superior plasman sus inquietudes artsticas sobre las paredes rocosas de cuevas y enclaves al aire libre (arte rupestre) y sobre diferentes elementos mviles (arte mobiliar).
En Sobrarbe, en la Cueva del Forcn (en San Juan de Toledo) se conserva un excelente conjunto de grabados paleolticos realizados sobre la arcilla hmeda de sus paredes y techo: trazos realizados con los dedos dejando una huella poco profunda (macaroni) e incisiones realizadas con un til de punta roma y otras con uno de punta fina. Entre ellos, parece distinguirse la efmera figura de un caballo.

Materiales necesarios:

-Impresora a color
-Cartn o cartn pluma
-Tijeras
-Pegamento
-Plastificadora (opcional)