RECURSOS DIDCTICOS

Puzle de la Edad de los Metales

Destinatarios:

Alumnos de Educacin Primaria (6-12 aos)

Objetivos:

-Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, as como las posibilidades de accin y cuidado del mismo, con especial atencin al patrimonio de la Comunidad Autnoma y sus peculiaridades territoriales, demogrficas y lingsticas.

-Conocer, comprender, apreciar y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

-Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualizacin del tiempo histrico, a travs de la caracterizacin de algunas sociedades de poca histrica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragn y del conjunto de Espaa.

-Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorndola crticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservacin y recuperacin del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragn.

-Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesin para aplicar estos conocimientos a la compresin de otros momentos relevantes en la historia de Espaa, con especial atencin a la de Aragn.

-Utilizar las nociones bsicas de tiempo y sus unidades de medida. -Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesin, ordenacin y simultaneidad. -Conocer las sociedades de poca prehistrica a partir del conocimiento de aspectos de la vida cotidiana.

-Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histrico y cultural.

-Reconocer una evolucin en los rasgos de cada periodo.

-Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragn y del conjunto de Espaa.

-Iniciarse en la utilizacin para el aprendizaje de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Descripción:

PREPARACIN

Imprimir la imagen del puzle en un tamao mnimo de dinA4.
Plastificar (opcional).
Pegar la lmina sobre un cartn o, preferiblemente, sobre cartn pluma.
Recortar las piezas una a una siguiendo las lneas de las fichas del puzle.

Una vez construido el puzle, mezclar bien las piezas y proceder a componerlo de forma individual o en grupos.
Si se va a trabajar en grupos, lo ideal ser haber imprimido la escena en un tamao de papel mayor.

DESARROLLO

El maestro contextualizar el tema abordando el ltimo periodo de la Prehistoria, conocido como la Edad de los Metales:


La edad de los metales se extiende desde hace 3.000 aos hasta aproximadamente el siglo V a.C.

Los seres humanos continan ampliando sus conocimientos y sus tcnicas de manejo de la naturaleza.

Siguen construyendo monumentos megalticos, inventan la cermica campaniforme y comienzan a utilizar el torno alfarero.

Tambin descubren el metal: primero fue el cobre, fcil de fundir, pero an blando. Despus se descubri que aadindole estao se haca ms duro, apareciendo as el bronce. Hacia finales del segundo milenio a. C. comienza a utilizarse el hierro en Centroeuropa y se inician importantes desplazamientos humanos desde esta zona hacia otros territorios con un clima ms benigno.

Desde el ao 1000 a.C. hasta aproximadamente el 500 a.C. un gran nmero de grupos de emigrantes llegan a travs de los Pirineos al valle del Ebro, proceso que los historiadores han venido a llamar indoeuropeizacin.

En el 450 a.C. junto a estos pueblos de tradicin celta, coexisten otros de tradicin ibera, que recibiran influencias fenicias y griegas. La unin de las poblaciones autctonas seculares y los nuevos pobladores forneos, que traen la metalurgia de hierro y nuevas expresiones culturales muy potentes, dar lugar a la conformacin de los pueblos de la Protohistoria. Es el fin de la Prehistoria y el inicio de una nueva etapa de la Humanidad en Europa.

Materiales necesarios:


-Papel
-Impresora a color
-Cartn o cartn pluma
-Tijeras
-Pegamento
-Plastificadora (opcional)