RECURSOS DIDCTICOS

Patrimonito en Sobrarbe

Destinatarios:

Alumnos de 1 Ciclo de Educacin Primaria (6-8 aos)

Objetivos:
  • Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, as como las posibilidades de accin y cuidado del mismo, con especial atencin al patrimonio de la Comunidad Autnoma y sus peculiaridades territoriales, demogrficas y lingsticas.
  • Conocer, comprender, apreciar y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.
  • Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualizacin del tiempo histrico, a travs de la caracterizacin de algunas sociedades de poca histrica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragn y del conjunto de Espaa.
  • Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorndola crticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservacin y recuperacin del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragn.
  • Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesin para aplicar estos conocimientos a la compresin de otros momentos relevantes en la historia de Espaa, con especial atencin a la de Aragn
  • Acercarse a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno, como muestra de la diversidad y riqueza de los diferentes colectivos sociales.
  • Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesin, ordenacin y simultaneidad.
  • Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histrico y cultural.
  • Reconocer una evolucin en los rasgos de cada periodo.
  • Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragn y del conjunto de Espaa.

Descripción:

En primer lugar, se debe presentar a los alumnos el bien Pirineos-Monte Perdido y al ARAMPI, apoyndose en los recursos multimedia de la web:
www.turismosobrarbe.com/patrimoniomundial y descargar uno o varios videos de Patrimonito.

El educador se dirige a los alumnos y les pregunta si alguien sabe lo que es el patrimonio y el patrimonio mundial. Buscan en el diccionario la definicin de patrimonio y la definicin de mundial. Se realiza una breve explicacin del concepto de Patrimonio Mundial y de la Convencin para la proteccin del Patrimonio Mundial, natural y cultural.

Patrimonio: son los bienes que se heredan de lo antepasado, se disfrutan en el presente y son el legado de los habitantes del futuro.
Mundial: Perteneciente o relativo a todo el mundo.

El educador les presenta a Patrimonito, la mascota del Patrimonio Mundial y les proyecta un vdeo de alguna de sus aventuras.
A continuacin les pregunta si en Sobrarbe existe algn bien inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial. Una vez identificados los bienes patrimonio Mundial de Sobrarbe (Pirineos-Monte Perdido y Arte Rupestre del Arco Mediterrneo de la Pennsula Ibrica) se les entrega unas imgenes de estos bienes en las que debern pegar a Patrimonio con un bocadillo que transmita un mensaje relacionado con la salvaguardia del patrimonio.

Materiales necesarios:

-Ordenador y/o proyector
-Impresora a color
-Papel din A4
-Tijeras
-Rotuladores y/o pinturas
-Pegamento