RECURSOS DIDCTICOS

El mundo de los nios

Destinatarios:

Alumnos de 1 Ciclo de Educacin Primaria (6-8 aos)

Objetivos:
  • Conocer, apreciar y valorar su entorno natural, social y cultural, as como las posibilidades de accin y cuidado del mismo, con especial atencin al patrimonio de la Comunidad Autnoma y sus peculiaridades territoriales, demogrficas y lingsticas.
  • Conocer, comprender, apreciar y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.
  • Iniciarse en el aprendizaje de la Historia, con contenidos relativos a la medida del tiempo y el acercamiento a la conceptualizacin del tiempo histrico, a travs de la caracterizacin de algunas sociedades de poca histrica y de hechos y personajes relevantes de la historia local, de Aragn y del conjunto de Espaa.
  • Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio, valorndola crticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservacin y recuperacin del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragn.
  • Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesin para aplicar estos conocimientos a la compresin de otros momentos relevantes en la historia de Espaa, con especial atencin a la de Aragn
  • Acercarse a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno, como muestra de la diversidad y riqueza de los diferentes colectivos sociales.
  • Iniciarse en el manejo de las nociones de sucesin, ordenacin y simultaneidad.
  • Conocer, valorar y respetar las manifestaciones significativas del patrimonio histrico y cultural.
  • Reconocer una evolucin en los rasgos de cada periodo.
  • Valorar el papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia de Aragn y del conjunto de Espaa.

Descripción:

El educador se dirige a los alumnos y les pregunta si alguien sabe lo que es el patrimonio y el patrimonio mundial.

Se realiza una breve explicacin del concepto de Patrimonio Mundial y de la Convencin para la proteccin del Patrimonio Mundial, natural y cultural.

El educador les presenta a Patrimonito, la mascota del Patrimonio Mundial y les proyecta varios vdeos de alguna de sus aventuras.

A continuacin les pregunta si alguien conoce algn bien de cualquier lugar del mundo que est inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial.

Despus se pregunta si en Sobrarbe existe algn bien inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial.

Una vez identificados los bienes Patrimonio Mundial de Sobrarbe (Pirineos-Monte Perdido y Arte Rupestre del Arco Mediterrneo de la Pennsula Ibrica) cada nio deber dibujarse junto con los bienes Patrimonio Mundial de la Comarca de Sobrarbe.

Materiales necesarios:

-Ordenador y/o proyector
-Papel
-Rotuladores y/o pinturas